〇短期記憶(意味) | ||||||||||
| 目的]６０秒間で何個の数字を覚えることができるのかを調べる。また、みんなはどんな覚え方をしているのかも調べる。 | ||||||||||
方法]20個の数字が書いてある紙を６０秒間見てもらう⇒その後その数字を別紙に書いてもらう。そして覚え方も書いてもらう。  | ||||||||||
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結果] | ||||||||||
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 ※グラフは100％換算にしてあります。 |
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◎中学生男女よりも先生男女のほうが、平均値が高い。…(１)
◎数字の覚え方で多かったのは、<語呂合わせ>・<心の中で繰り返しつぶやく>・<じっと見つめる>だった。…(２) | ||||||||||
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分析１] (１)より、〈語呂合わせ〉をして覚えていたのは、先生の男女が多かったです。その場で、語呂合わせをささっと作るのに慣れているからかもしれません。 (２)より、全体として、〈じっと見つめる〉というやり方で覚えている人が多かったです。 | ||||||||||
分析２]紙をまるごと覚えようとしている人もいました。その人は、紙のすべてを映像として頭の中に取り込んでいたため、紙の四隅に近い数字はほぼ正解でした。 |