〇年齢の差 | ||||||||||||
| 全体を先生と中学生に分けて、プライミング・短期のそれぞれを集計しました。 | ||||||||||||
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結果] | ||||||||||||
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 ※グラフは100％換算にしてあります。 |
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◎先生が、プライミング･意味記憶(短期)において、中学生より上回っている。 | ||||||||||||
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分析] 先生の方が中学生より、集中力が高いということが考えられます。 |
〇年齢の差 | ||||||||||||
| 全体を先生と中学生に分けて、プライミング・短期のそれぞれを集計しました。 | ||||||||||||
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結果] | ||||||||||||
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※グラフは100％換算にしてあります。 |
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◎先生が、プライミング･意味記憶(短期)において、中学生より上回っている。 | ||||||||||||
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分析] 先生の方が中学生より、集中力が高いということが考えられます。 |