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STEP２ : 英文法
（3）中学3年生で習う英文法
＜受動態＞
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● 主語＋be動詞の現在形＋過去分詞～. 意味:「(主語)は～されている。」 例文: The bag is used. （そのバックは使われています。） |
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● 主語＋be動詞の現在形＋過去分詞＋by…. 意味:「(主語)は…によって～されている。」 例文: The bag is used by Tom. （そのバックはトムによって使われています。） |
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● 主語＋be動詞の過去形＋過去分詞～. 意味:「(主語）は～された。」 例文: This room was used yesterday. （この部屋は昨日使われました。） |
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● 主語＋will be＋過去分詞～. 意味:「(主語)は～されるだろう。」 例文: This room will be cleaned tomorrow. （この部屋は明日掃除されるでしょう。） |
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● 主語＋can be＋過去分詞～. 意味:「(主語)は～できた。」 例文: This flower can be seen in the park. （この花は公園で見ることができます。） |
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● 主語＋may be＋過去分詞～. 意味:「(主語)は～しまうかもしれない。」 例文: This box may be found by brother some day. （この箱はいつか弟に見つかってしまうかもしれません。） |
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● 主語＋must be＋過去分詞～. 意味:「(主語)は～しなければならない。」 例文: The work must be done by Tom. （その仕事はトムによってなされなければならない。） |
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● 主語＋be動詞の現在形＋not＋過去分詞～. 意味:「(主語)は～されていない。」 例文: This bag isn't used. （このバックは使われていない。） |
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● 主語＋be動詞の過去形＋not＋過去分詞～. 意味:「(主語)は～されなかった。」 例文: This bag wasn't used. （このバックは使われなかった。） |
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● be動詞の現在形＋主語＋過去分詞～？ 意味:「(主語)は～されているか？」 例文: Is Chinese used only in China？ （中国語は中国でだけ使われているのですか？） |
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● 主語＋be動詞の過去形＋過去分詞～？ 意味:「(主語)は～されたか？」 例文: Was this computer made in Japan？ （このコンピューターは日本で作られましたか？） |
※2つ以上の語(動詞＋副詞・前置詞など)で１つの動詞の働きをするもの
laugh at～（～を笑う）、take care of～（～の世話をする）、run over～（<車が>～をひく）、
cut down～（～を切り倒す）、speak to～（～に話し掛ける）、call on～（～を訪問する）
[例]The cat was run over by a car.（その猫は車にひかれた。）
※by以外の前置詞を使う受動態
be pleased with～（～が気に入っている）、be known to～（～に知られている）、
be interested in～（～に興味をもっている）、be surprised at～（～に驚く）、
be covered with～（～でおおわれている）、be filled with～（～でいっぱいである）
be made of～（～で作られている[材料]）、be made from～（～で作られている[原料]）
be crowded with～（～で混んでいる）
※日本語では能動態だが、英語では受動態で表現するもの
be born（生まれる）、be moved（感動する）
[例]I was born on April 15,1988.（私は1988年4月15日に生まれた。）
※過去分詞は、初心者編の不規則動詞表参照。
＜能動態を受動態にするには＞
○受動態…「BがAに～される」のように、動作を受けるものが主語になっていう表現のこと。
○能動態…「AがBを～する」のように、動作をするものが主語になっている表現のこと。
目的語のある能動態の文は、ふつう受動態の文に転換することができる。能動態の文を受動態の文に する時は、能動態の文の目的語は受動態の文の 主語に変わり、受動態の動詞は<be動詞＋過去分詞>の形になる。 また、能動態の主語は、受動態では「by～」の形になる。
| [例] | 能動態 : Young people love that singer. |
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↓
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| 受動態 : That singer is loved by young people. |
能動態の文の動詞が、過去形になっている場合、受動態の文のbe動詞も過去形にしなければならない。これを 時制の一致という。また、一般的な人々や不特定の人々を表すby bus、by us、by themなどは省略するのが 普通だ。「by～」が省略された受動態を能動態に書き換える場合、we、they、peopleなどの 主語を補う必要がある。
| [例] | 受動態 : English is spoken in that country. |
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↓
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| 能動態 : They(またはpeople) speak English in that country. |
能動態の文に助動詞がある場合、受動態の文では<助動詞＋be＋過去分詞>の形になる。 また、能動態の文に副詞がある場合、受動態の文では<be動詞＋副詞＋過去分詞>の形になる。
＜分詞＞
(1)現在分詞(～ing形)…進行形・形容詞用法として使われる。
①進行形
<be動詞＋～ing形>の形で、進行中の動作を表す。
[例]He is playing soccer.（彼はサッカーをしています。）
②形容詞用法
「～している」の意味で、形容詞として用いる。
[例]Look at that flying bird.（あの飛んでいる鳥をごらんなさい。)
(2)過去分詞…受動態・現在完了形・形容詞用法として使われる。
①受動態
<be動詞＋過去分詞>の形で「…は～される」という意味を表す。
[例]This book is written in English.（この本は英語で書かれています。）
②現在完了形
<have＋過去分詞>で、「継続」「完了」「経験」を表す。
[例]I have just finished my homework.（私は丁度宿題を終えたところです。）
③形容詞用法
「～された」の意味で、形容詞として用いる。
[例]This is a chair used by father.（これは父が使う椅子です。）
＜現在完了形＞
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● 主語＋have[has]＋過去分詞～. 意味:<継続>「(主語）はずっと～している。」 <完了>「(主語）は～してしまった。」「(主語）は～したところだ。」 <結果>「(主語）は～して…だ。」 <経験>「(主語）は～したことがある。」 例文: <継続>I have lived in Japan. （私はずっと日本に住んでいます。） <完了> I have finished my homework. （私は宿題を終えてしまいました。） <結果> She lost her pen. （彼女はペンをなくして今はない。） <経験> I have visited Tokyo before. （私は以前東京を訪れたことがあります。） |
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● 主語＋have[has]＋not＋過去分詞～. 意味:「(主語)は～したことがありません。」 例文: I have not seen the movie yet. （私はまだその映画を見ていません。） |
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● Have[Has]＋主語＋過去分詞～？/Yes,主語＋have[has]./No,主語＋have[has]＋not. 意味:「(主語)は～したことがありますか？/はい、～しました。/いいえ、～していません。」 例文: Have you seen the picture before？/Yes,I have./No,I haven't. （あなたは以前その絵を見たことがありますか？/はい、あります。/いいえ、ありません。） |
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● 主語＋have[has] been to～. 意味:<完了>「(主語)は～へ行ってきた所です。」 <経験>「(主語)は～へ行ったことがあります。」 例文: I have just been to the library. （私は丁度その図書館へ行ってきた所です。） |
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● 主語＋have[has] been in～. 意味:<継続>「(主語)は～にずっといます。」 <経験>「(主語)は～にいたことがあります。」 例文: I have been in yokohama before. （私は以前横浜にいたことがあります。） |
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● 主語＋have[has] been ～ing. 意味:「(主語)はずっと～している。」 例文: It has been raining since yesterday. （昨日からずっと雨が降り続いています。） |
【継続で使う副詞語句】
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【完了で使う副詞語句】
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【経験で使う副詞語句】
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※短縮形…「have not」→「haven't」、「has not」→「hasn't」、 「We have」→「We've」、
「They have」→「They've」、 「He has」→「He's」、「She has」→「She's」、 「It has」→「It's」、
＜過去完了形＞※中学校では指導要領外の文法。
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● 主語＋had＋過去分詞～. 意味:<完了･結果>「(主語）は～してしまった。」 <経験>「(主語）は～したことがあった。」 <継続>「(主語）は～していた。」 <大過去>過去の行為のさらに過去のことを示す 例文: <完了･結果>He had already dead. （彼はすでに死んでしまった。） <経験>I had never been there till then. （私はそれまでそこへ行ったことがありませんでした。） <継続>I had lived in Kobe before. （私は昔神戸に住んでいた。） <大過去>She told me that she had met my wifethe day before. （彼女はその前日に私の女房に会ったと私に言いました。） |
＜関係代名詞＞
関係代名詞には、who、which、thatなどがあり、いずれも代名詞の働きと、2文を1文に結びつける 接続詞の働きを兼ねる。
| [例] | I have a friend．(私には友達がいます) ＋ She lives in Yokohama．(彼女は横浜に住んでいます) |
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↓
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| I have a friend who lives in Yokohama．(私は横浜に住んでいる友達がいます) |
関係代名詞はそれに続く文を導いて、全体で形容詞の働きをし、前にある名詞を修飾する。 例文でいうと、a friendがwho lives in Yokohamaという文に修飾されている。 このa friendのように、関係代名詞の前にきて、関係代名詞で始まる節によって 修飾される名詞のことを先行詞という。
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主格
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所有格
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目的格
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人
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who
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whose
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whom
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物・動物
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which
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whose
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which
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人・物・動物
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that
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－
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that
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(1)主格(who，which，that)…主格のあとには動詞が続く。
| [例] |
a boys who lives in Tokyo.(東京に住んでいる少年。) The dogs which has blue eyes.(青い目をしたイヌ。) Ｉ saw a house that had no windows.(私は窓が全くない家を見ました。) |
分詞の形容詞用法で表すことができる。
(2)所有格(whose)…所有格のあとには名詞が続く。
[例]He has a dog whose legs are short.(彼は脚の短いイヌを飼っています。)
(3)目的格(whom,which,that)…目的格のあとには<主語＋動詞>が続く。
| [例] |
He is an American whom we know well.(彼は私たちがよく知っているアメリカ人です。) That is the dog which he gave me.(あれが彼が私にくれたイヌです。) This is a dog that we like.(これは私たちが好きなイヌです。) |
(4)thatの特別な用法
thatは先行詞が人・物・動物のいずれでも使うことができるが、先行詞に特別な語がついたり、先行詞そのものが特別な語の場
合に特に使われる。
①先行詞にthe firstなどの序数やthe lastがつく場合。
②先行詞に最上級の形容詞がつく場合。
③先行詞にthe only、the very、all、everyがつく場合。
④先行詞が～thingの語やallなどの場合。
～thingの種類についてはこちら。
※前に特別な語がつく場合でも、目的格thatは省略することができる。そして省略しても意味は変わらない。
＜付加疑問文＞
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● 主語＋is[are]…，isn't[aren't]＋主語？ 意味:「…ですね？」 例文: Tom is a sutudent，isn't he？ （トムは学生ですね。） |
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● 主語＋was[were]…，wasn't[weren't]＋主語？ 意味:「…でしたね？」 例文: That was wonderful，wasn't it？ （それはすばらしかったですね。） |
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● 主語＋isn't[aren't]…，is[are]＋主語？ 意味:「…ですね？」 例文: Tom isn't a student，is he？ （トムは学生ではないですね。） |
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● 主語＋wasn't[weren't]…，was[were]＋主語？ 意味:「…でしたね？」 例文: She wasn't busy，was she？ （彼女は忙しくありませんでしたね。） |
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● 主語＋一般動詞の現在形…，don't[doesn't]＋主語？ 意味:「…ますね？」 例文: You run fast，don't you？ （あなたは速く走りますね。） |
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● 主語＋一般動詞の過去形…，did't＋主語？ 意味:「…ましたね？」 例文: He went to Hokkaido last week，didn't he？ （彼は先週北海道に行きましたね。） |
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● 主語＋don't[doesn't]…，do[does]＋主語？ 意味:「…ませんね？」 例文: She doesn't play tennis，does she？ （彼女はテニスをしませんね。） |
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● 主語＋didn't…，did＋主語？ 意味:「…ませんでしたね？」 例文: He didn't play tennis，did he？ （彼はテニスをしませんでしたね。） |
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● 主語＋助動詞…，助動詞＋not＋主語？ 意味:「…ね？」 例文: She can swim well，can't she？ （彼女は上手に泳げますね。） |
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● 主語＋助動詞＋not…，助動詞＋主語？ 意味:「…ませんね？」 例文: She won't come here，won't she？ （彼女はここに来ませんね。） |
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● 主語＋have[has]＋過去分詞…，have[has] not＋主語？ 意味:「…ね？」<現在完了> 例文: He has lived here for many years，hasn't he？ （彼はここに長年住んでいますね。） |
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● 主語＋have[has] not＋過去分詞…，have[has]＋主語？ 意味:「…ませんね？」<現在完了> 例文: He hasn't lived here for many years，has he？ （彼はここに長年住んでいませんね。） |
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● 命令文，will＋主語？ 意味:「…してくれないかね？」 例文: Hurry up，will you？ （急いでくれないかね。） |
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● Let's…，shall＋主語？ 意味:「…ませんか？」 例文: Let's go there，shall we？ （そこに行きませんか。） |
※付加疑問文とは日常会話の中で、「～ですね」と相手に軽く確認したり、念を押したりする場合に使う。 相手に念を押したり、同意を求める場合は下げ調子で読み、軽い疑問で答えにYesかNoを期待する場合は 上げ調子で読む。
※「主語＋isn't[aren't]…，is[are]＋主語？」の文に対する答えのYesとNoの意味が日本語と訳し方が異なり、前が否定文の ため、Yesは「いいえ」、Noは「はい」の意味を表す。
※「I am～」の文の付加疑問は「amn't」という形がないので、付加疑問文の場合のみ、「aren't」を使う。 正式の場では「am I not？」を使うが「aren't」の方を日常会話で使う。
＜間接疑問文＞
who、whatなどの疑問詞で始まる疑問文が文中におかれ、knowなどの動詞の目的語になったものを 間接疑問文という。間接疑問文を目的語にとる動詞はこちら。
| [例] | I know．(私は知っている) ＋ what is that．(あれは何ですか) |
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| I know what that is．(私はあれは何かを知っている) |
間接疑問文の場合、疑問詞で始まる疑問文の語順が<疑問詞＋主語＋動詞>となるので注意。 間接疑問を目的語にとる主文は、肯定形、否定形、疑問形のいずれもある。 ただし、疑問詞が主語の場合、間接疑問の語順は<疑問詞＋動詞～>となる。 また、間接疑問では、疑問詞が単独で使われるほかに、what book(何の本)などのように、 <疑問詞＋名詞＋主語＋動詞>の形で使う場合もある。 主節の動詞が過去形の時は、原則として間接疑問の動詞も過去形になる(時制の一致)。
ちなみに、「Who is he？」などの語順の疑問詞で始まる文は直接疑問文という。
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● ～疑問詞＋主語＋be動詞． 意味:「…は(主語)が(疑問詞)か～。」 例文: I don't know who he is． （私は彼が誰か知りません。） |
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● ～疑問詞＋主語＋一般動詞． 意味:「…は(主語)が(疑問詞)するのか～。」 例文: I don't know what she wants． （私は彼女が何を欲しいのか知りません。） ※普通の疑問文ではdoesがあるので動詞は原形のwantだが、間接疑問ではdoesがとれ、 動詞に三単元の－sをつける。 |
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● ～疑問詞＋主語＋助動詞－． 意味:「…は(主語)が(疑問詞)－することを～。」 例文: I know when he will come． （私は彼がいつ来るのか知っている。） |
＜仮定法＞※中学校では指導要領外の文法。
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● If＋主語＋wereまたは一般動詞の過去形…，主語＋would[could,should,might]＋動詞の原形～. 意味:「もし…ならば～なのに。」 例文: If I were a bird，I could fly to you. （もし私が鳥ならば、あなたの所へ飛んでゆけるのに。） |
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● If＋主語＋were not for…，主語＋would[could,should,might]＋動詞の原形～. 意味:「もし…がなければ～なのに。」 例文: If it were not for your advice，I could answer by oneself. （もしあなたの助言がなければ自分だけで解けたのに。） |
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● 主語＋should have＋過去分詞～. 意味:「～すべきだったなぁ。」 例文: You should have come to the party. （君はパーティーにくればよかったのに。） |
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● 主語＋would have＋過去分詞～. 意味:「～だっただろうなぁ。」 例文: You would have enjoyed the party. （パーティーで楽しめただろうに。） |
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● 主語＋could have＋過去分詞～. 意味:「～できたのになぁ。」 例文: He could have saved the child. （彼はその子供を救うことができたのに。） |
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● 主語＋might have＋過去分詞～. 意味:「～していたかもしれない。」 例文: She might have got lost. （彼女は迷子になっていたかもしれない。） |
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● 主語＋must have＋過去分詞～. 意味:「～だったにちがいない。」 例文: The movie must have been interesting. （その映画は面白かったにちがいない。） |
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● If＋主語＋had＋過去分詞…，主語＋would[could,should,might]＋have＋過去分詞～. 意味:「もし…していれば～だっただろうに。」 例文: If I had had enough money，I could have bought the new computer. （お金が十分あったら、私はその新しいコンピューターを買えたのだが。） |
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● I wish 主語＋wereまたはwould[could,should,might]＋動詞の原形～. 意味:「～だったらいいのになぁ。」 例文: I wish I were a bird. （鳥だったらいいのになぁ。） I wish I could speak English. （英語が話せればいいのになぁ。） |
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● I wish＋主語＋had＋過去分詞～. 意味:「～だったらよかったのになぁ。」 例文: I wish I had taken his advice. （彼の忠告を聞いておけばよかったのになぁ。） |
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● If＋主語＋had not been for…，主語＋would[could,should,might]＋過去分詞～. 意味:「もし…がなかったら～していただろう。」 例文: If it had not for your help，the boy would have been drowned to deeth. （もし君の助けがなかったら、その少年は溺死していただろう。） |
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● as if＋主語＋had＋過去分詞 意味:「まるで～していたかのように。」 例文: The boy talked as if he had been a man． （その少年はまるで一人前の男だったように話した。） |
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