多くの生徒が外国語など、これまでの主要な科目を重視している反面、「情報」という新しい科目はあまり重視されていないという現状から、「情報」という科目自体に関心が集まっていないのではないかと考えました。そのことから、「情報」という科目が重視されていないため、相対的に出題形式を知らないという人が94％にもなったのではないかと考えています。確かに「情報」という教科は内容によっては理解が難しかったりそもそも興味が出ないということもあるでしょう。だから、多くの生徒が好きなものや面白いと思うものを入口にして、「情報」に興味を持ってもらい関心度を高めていくことが一つの解決策になるのではないでしょうか。